【教务科】深化课堂教学研究，提升课堂教学质量——我校开展公开课教学活动

为了进一步提高老师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，我校每学期的组内公开课如期举行。学校领导对于各学科公开课高度重视，党总支书记王增书记、常务副校长赵国民校长、教务科科长韩伟等全程参加了本次活动。

上课前，我们高二组全体英语教师积极选好课题，集体认真备课，精心设计。最后5月19日第3节课由白晶老师代表高二英语组，在录播教室以丰富充实的教学内容，新颖有创意的教学设计，圆满完成了此次公开课活动。

课堂伊始，白老师用“爱上特种兵”中急救视频片段导入本堂课，学生怀着好奇的心情走进了阅读课文。紧接着白老师出示了本堂课的学习目标，进一步让学生明确了“要去哪里”。

课堂上，白老师运用学案导学，问题设置层层递进，注重学生自我探究和合作学习，最终通过创设情境，用英语解决生活实际问题，培养了学生的生活常识，普及了烫伤急救方法。最为可贵的是，白老师在学习完知识之后，利用本节的知识，引导学生感悟人与人之间的关爱和救助，升华学生对于生命的珍惜和敬畏。      

整堂课，英语组的观课教师们有的以个体学生的学习过程作为观察对象，尝试进入学生的真实世界，观察学生学习的全过程；有的以小组为单位，真正去发现学生学习的困境与需求，不断总结学生学习规律，促进教师的自我反思与教学重构。也不乏有以谦虚、平等的身份和学生一起进行学习的新老师。

课后,老师们进行了集体评课。先由白晶老师说课，让老师们全方位地了解了本节阅读课。而后，老师们真诚地交流了本堂课的亮点及其有待改善的地方，并针对每个细节都做了很好的剖析和概括，充分体现了英语组教师乐学善学互学的积极学习态度。公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个反思与提高的途径。通过本次活动进一步促进了我校英语教研组的教学的深入开展，提高了教师的业务素质，在我校形成了“人人做课”“人人评课”的浓厚氛围。