【教师发展处】书法艺术进校园 传统文化润心田

书法艺术•特色

书法是中国特有的一种传统艺术。为进一步培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族优秀传统文化，塑造学生美好心灵，培养学生的爱国主义情怀，本学期我校开展了——书法艺术•特色校本课，由美术组宋艳姝和夏岩老师担任指导老师。

指导思想——泼墨挥洒，美育心灵

写好中国字，做好中国人。习字的过程就是培养学生一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程。写字是一项重要的基本功训练，把汉字写得正确、工整、美观，对学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。

同时，写字与美育又有着密切的联系，鲁迅先生说过，我国文字具有三美“意美以感心，一也;音美以感耳，二也;形美以感目，三也。”感目的“形美”，就是书写的文字之美，这种美既能陶冶情操，增强审美能力，又能丰富和调剂我们的文化生活，使我们生活愉快，使学生乐学求美，在艺术享受中受到教育。

学期教学目标初步达成

1.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯；　　

2.掌握汉字的间架结构和常见的偏旁部首；

3.对学生的写字提出要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。

弘扬传统文化，书墨飘香润校园

1.抓好表率，树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。　　

2.优化课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学中由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心，从而提高写字水平。

3.培养和发展学生们对书法的兴趣和特长，带动全班同学参与到写字活动中，进一步提高写字水平。

成果展示

本次书法艺术校本课为师生搭建了学习传统文化的平台，在老师的精心指导下同学们纷纷完成了自己的作品。为学生营造了充满活力、向美向上的成长环境和艺术氛围，促进了学生对传统文化艺术的感知和欣赏能力，培养了学生热爱传统文化的热情，让学生在充分了解和体验中华优秀传统文化魅力的同时，厚植爱国情怀，培育文化基因，促进了学生德智体美劳全面发展。