【高三年级部】不忘初心，赋能前行

2025年2月23日下午，高三年级的谷主任牵头，召集全体高三教师，开展了一场主题为“新学期教学计划与学习共同体实践策略”的深度研讨会。会议聚焦新学期教学规划制定，以及如何高效构建学习共同体，旨在凝聚集体智慧，提升教学质量，为高三学子的备考之路筑牢根基 。

谷主任以“不忘初心，赋能前行”为核心，精心规划了高三年级部的工作计划。从明确清晰的指导思想，到切实可行的工作目标，再到重点突出的工作安排，每一项内容都条理分明。这一详尽的规划，让老师们对年级部工作有了全面且深入的了解，为后续工作的有序开展奠定了坚实基础，助力大家有的放矢，高效推进高三教学与管理工作 。

会议伊始，谷主任引领全体老师深入学习了由刘学民校长亲自起草的《赤峰学院附属中学2025年度工作要点》。该要点涵盖多个关键板块，从“全面加强党的领导”，筑牢学校发展的政治根基，到“优化学校发展顶层设计”，高屋建瓴地勾勒学校未来蓝图；从“优化学校发展制度设计”，为学校有序运行提供坚实保障，到“稳步推动学校管理转型”，顺应教育发展趋势，提升管理效能；从“开放课程建构育人体系”，丰富多元的课程助力学生全面发展，到“扎实实践教育教学行动研究”，以实践探索推动教学质量提升；从“引领帮助教师专业成长”，为教师职业发展赋能，到“落实实施学校文化建设”，塑造独具特色的校园文化氛围；再到“抓实过程管理”，将精细化管理落实到教育教学的每一个环节。 通过谷主任的细致解读，老师们深切体会到刘学民校长的前瞻性思维与高瞻远瞩的引领作用。这些要点不仅是学校一年工作的行动指南，更彰显了学校追求卓越教育、不断开拓进取的坚定决心 。

最后， 谷主任表达了对大家的诚挚感谢。感谢大家在她来到这个年级部后，给予她工作上的支持与配合。她承诺，今后会竭尽全力帮助大家解决工作中遇到的各类问题，也十分愿意做大家的倾听者，倾听大家的心声与诉求 。

于孝洋老师引领全体教师开展了深入的期末质量分析工作，针对教学实践提出了一系列具有建设性的建议，并对未来教学工作做出了展望。

于孝洋老师着重指出，在教学过程中，务必强化基础知识教学，突出教学重点内容，同时紧密围绕高考展开深入研究。通过本次质量分析，发现学生群体中存在一些较为突出的问题，主要体现在基础知识掌握不够扎实，部分学生学习态度不够端正，对高考的重要性认识不足，以及偏科现象较为严重。

基于以上问题，于孝洋老师给出建议。在日常教学活动中，老师们要更加注重对学生学习方法的引导，帮助学生掌握科学有效的学习策略。同时，教师自身也要不断加强学习，提升辅导学生的能力，根据学生的具体情况进行有针对性的辅导。此外，关注学生的情绪变化，做好学生的情绪管理工作同样至关重要。

与此同时于孝洋老师满怀信心地展望未来。她表示，通过冲刺阶段高强度、高效率的复习与训练，期望能够全方位提升学生的综合素质，使学生在知识储备、思维能力、应考技巧等多方面得到显著进步。在全体师生齐心协力、共同奋进的努力下，期待在高考中能够斩获优异成绩。与此同时，也希望老师们在教学相长的过程中，实现专业素养的快速成长，形成良好的学风氛围。

会议最后，学校副校长李健进行了全面且具有提升意义的总结发言。李校长着重强调，领导干部始终秉持为全体教职工服务的根本宗旨，这一理念贯穿学校管理工作的始终。

期间，李校长与大家深入分享了凝聚着对学校长远发展和清晰布局深刻思考的学校规划，他号召全体教师认真研读规划内容，积极将规划中的理念与目标落实到日常教育教学实践中。

在团队建设方面，李校长指出，要格外注重团队协作与凝聚力的打造，良好的团队氛围是提升教学质量的关键因素之一。同时，关系建设也不容忽视，包括师生关系、同事关系等，和谐融洽的关系有助于营造积极向上的教育环境。此外，老师们要积极探索行之有效的方法，充分调动学生的学习积极性，引导学生养成自主学习的良好习惯，鼓励学生主动参与练习，从而切实提高学习成绩。 李校长还特别提及，在当今AI时代，教师们要有强烈的危机感与敏锐的时代洞察力。AI的迅猛发展为教育教学带来了全新的机遇与挑战，教师们应深入思考如何将AI技术巧妙引入教育教学领域，使其成为助力教学质量提升、优化教学方法的有力工具。

最后，李校长再次诚挚感谢全体教师在过往工作中的辛勤努力与无私付出，并表示大家在工作中遇到任何问题或困难，都可随时进行沟通交流。李校长郑重承诺，学校将最大程度地为师生提供优质服务，全力支持教育教学工作的顺利开展 。