【高一年级部】析过往总结得失，提正气扬帆起航

新学年，新征程。学年伊始，在学校期初培训的整体设计框架下，2月23日下午，高一级部在B座录播教室，举行了级部研讨活动。

本次活动，高一级部整体做了细致而认真的准备，旨在让全体高一教师能够全面了解学校在2025年度的工作计划和要点，客观分析期末成绩，同时进一步明确各项工作的行动策略，为新学年的工作指明方向。

会议由卜亚杰主任主持，首先卜主任做了学校工作要点解读，分别就教学工作、班主任工作、教师专业成长等方面提出了具体要求。卜主任用“三个同心圆”来诠释班主任工作的重要，借助王阳明的故事，强调要“知行合一，安住当下”。恳切而真诚的话语，鼓舞、勉励着每一位教师。

主任助理代景林老师，分析了上学期期末考试成绩。他从班级选科构成、各班整体成绩，分学科成绩以及各班边缘生情况等方面，用详实数据进行了客观而全面的解读。借助具体数据说话，指出数据背后的问题所在，并给出了价值很高的改进建议，给老师提供方法和路径。如：有针对性的跟踪学生，增强课程设计力，关注边缘生的培养，多“盯学生”给予他们更多关注等。每位教师认真倾听，有的眉头紧锁，有的若有所思，有的埋头疾书。在各项数据表格面前，教师们都能够精准做到自我定位，找差距、析原因，反思不足，总结得失。

主任助理肖宏杰老师就学生管理问题，提出了具体安排。强调加强学生的日常管理，学生心理问题需要关注以及开展德育教育活动等。

最后，卜主任在总结时指出，要想发挥“头部”引领的作用，需要所有教师多关注学生，积极追踪“头部生”和“边缘生”，多读书，借助书籍来指导行动。同时，增强课上活动设计等。并对班主任、教研组、任课教师等三个层面，进一步强调了具体策略。指出教研组需要积极进行课例研究，任课教师聚焦课堂要多关注学生……

本次会议是一次继往开来的会议。既是对过去工作的梳理、分析、总结，又是对新一年工作的指引与鞭策。新一年对于高一级部的教师来说，是关键的一年。学生从逐步适应高中生活，适应学习共同体课堂，到走向深度学习，这其中推进的过程对教师提出了更高要求。教师在教学中应当用怎样的教学策略和智慧设计课堂活动，从而引导、帮助学生去实现真实学习？这是摆在每一位教师面前的课题，需要我们深入思考和学习，需要我们不断优化教学方法，完善管理策略。在学生习惯养成阶段，所有教师应该给予怎样的指导和关注？成绩背后的问题需要我们每个人反思和改进。

相信“天道酬勤，人道酬诚”，相信高一级部全体教师定会在学校的正确引领下，在级部有效管理下，团结一心，不断奋进，以饱满的精神和鼓足的干劲实现新一年的奋斗目标！