2013-2014第一学期学生科工作总结

本学期，学生科在学校领导带领下，本着管理育人、服务育人的宗旨，积极开展德育工作,切实维护校园安全,建设校园文化,加强法制教育和健康教育,为学校课堂教学改革提供较好的安全保障。

一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着学校教育水平的高下。学生科把班主任队伍建设放在学生科工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，管理具体，实效显著。

2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校学生科工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、分年级组织班主任座谈会，针对管理过程中的典型现象和典型问题，互相交流，互相借鉴，集思广益，逐渐探索适合自己个性的成长成才之路，丰富了育人途径，提高了育人实效。

4、组织七名班主任参加班主任能力大赛，加强了校与校之间的交流；获得一等奖卜亚杰、代景林、魏立鹏、刘长侠、夏春艳，二等奖李冰、李树军，通过此次大赛找出自己不足同时也充分体现我校课改以来带给我们思想上的巨大变化，较好地展示了我们的智慧。

５、加强班主任培训力度和水平，组织班主任观看任小爱、李镇西、魏书生等教育名家讲座；为班主任提供书籍《小活动　大德育》、《高中主题班会》、《第５６号教室》、《给教师的一百条建议》、《陶行知教育名篇》等来提高班主任的理论和实际应用水平；在网上购买主题班会课件供班主任使用和参考，来改进我校的班会的方式，努力想形成我校特色的情感体验课，来改变我们对学生的管理、教育方式。

６、本学期学校加大了班主任费投入，通过建立班主费的发放标准来调动班主任工作的积极性和目标性。

二、加强德育队伍建设，提高对学生的服务意识和水平

１、进一步完善工作制度，据工作实际制定了岗位职责；

２、定期召开会议，讨论管理过程中存在的问题，制定出解决问题的办法；转变管理方式、方法来适应本校学生，提高对学生的服务意识。

３、深入管理一线，加强与学生科教师的交流，体会工作中的难处，指导问题的解决办法，共同提高管理水平和能力。

４、据岗位职业，及时对他们的工作情况进行指导和评价，提高工作的责任心。

三、德育常规工作

1、对高一新生进行了入学教育，特别是校规校纪教育，组织学生积极参加军训，通过军训提高学生的思想政治觉悟和纪律卫生观念，激发学生的爱国主义热情，增强学生的综合素质。

2、进行长期性的“仪容仪表”（特别是化妆、发型、拖鞋）检查，每月公布检查情况并对表现较好的班级颁发“仪容仪表示范班”流动红旗，考核结果纳入班级量化考核，对督促学生的自觉性起到了显著的成效。

3、本学期开始探究学生穿校服、班服，制定了《学院附中校服班服穿着管理规定》，对改善学生的仪容仪表、穿着攀比起到了较好的引领，由于12月份天气较冷及人性化管理角度出发，12月份取消了这一规定，但下学期开学一定按要求严格执行。

４、针对学生请假外出较多的现象，进行调查研究，制定出适合我校的《学生请假外出管理办法》来要求班主任严格控制学生请假外出。

5、完善班会制度，由学校统一组织安排双周的第八节课为主题班会课。每次班会，要求各班主任应认真准备、认真组织、做好记录材料，因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程。

６、积极探索适合我校的家长会，加强与家长之间的交流来形成合力共同教育学生，提高管理效率和成就，本学期以高一、七班，高一、二班为试点取得较好效果，获得家长认可，以这两个班为典型，下学期在全校开展。

四、安全工作

1、通过全体师生的共同努力，本学期发生群体性打架事件总计3起，明显好于上学期。

2、通过升旗、班会开展了安全教育活动, 重点学习防火防盗安全、食品卫生安全、交通安全的知识,增强学生安全意识。

3、本学期召开两次班级干部座谈会，通过座谈会及时了解学生的诉求，解决矛盾来提升和谐度，让他们及时反馈信息，把问题解决在萌芽中，确定校园安全稳定。

4、坚持行政值班,加强校园巡逻。加强门卫的出入人员管理,坚持来客登记和校园巡逻,做好大门管理和校园安全防范工作。

五、校园文化建设

1、开学初，对班级文化布置进行评比，每班都形成了自己的特色文化。

2、坚持卫生检查和量化评比,规定值日时间，保持校园净化。

3、开展班级文化建设，对各班教室进行美化装饰，营造积极向上的文化氛围。

六、问题与不足

1、平时学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高。

2、学生的常规管理工作还有不细致的地方，学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。

3、学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。

４、班主任培训方式单一,工作力度不够大,下学期将积极探索新的班主任培训途径。

５、学生科自身建设不够，力量较为薄弱。

七、今后工作思路

1、继续加强班主任队伍建设，注重班主任的理论、业务学习和培训。探讨德育工作中的科学管理方法，提高学校整体德育工作水平。 

2、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯，进一步提高学生的文明行为意识，提高学校德育工作的实效性。

3、加强学生的出入校门管理，把好门岗关，加强外来人员登记制度，同时加强对迟到、早退学生的纪律教育和管理。

4、加强校园文化建设，结合各种纪念日、节假日开展系列活动，丰富校园文化生活和学校内涵，提高学生道德水平。

5、充分发挥学生会的生力军作用，加强学生干部的培养，提高学生的自我管理、自我教育能力。

6、加强学生心理健康教育。

总之，学生科工作在学校的大力支持下取得了成绩，同时我们也看到了自身的不足，我们会在以后的工作中不断完善，力争使德育工作再上新台阶。

                                   赤峰学院附属中学学生科

                                     2013年12月16日