培训活动高大上，教师素养得提升

新年新气象，教师培训忙。2016年2月24日，我校2015—2016学年第二学期期初教师培训如约而至。期初培训是我校连续7年来不变的惯例，在第13次培训开始前，课程发展处和教师发展处在校委会引领下，精心设计，积极筹备，为老师们搭建了一场高端、大气、上档次的展示舞台。本次培训主要安排了两项活动：“悦读，分享”读书报告会和“思辩，分享”主题辩论赛。这个假期，学校将教师培训设计为两个单元即期末三天和期初三天。

24日，我校全体教职工在各工会小组长的带领下，在组内举办“悦读，分享”读书报告会，每个人都分享自己最近半年阅读过的最喜欢最经典的一本书，分享自己的读书感悟，分享读书的乐趣与收获，老师们热情高涨，全身心投入。各工会小组长组织本组教师按照读书报告会评价方式及评分标准为每位教师打分，并推选3名优秀组员参加校级读书报告会。25日，由各工会小组评选出的23名精英读书教师，参加我校第三届“阅读，分享”读书报告会，他们均有不凡的表现：有教育思想的交流，有文学作品的赏析，有积极心理的引领，有专业知识技能的探究，有生活智慧的分享……其中韩非老师与大家分享《积极心理学》，稳重又不乏幽默的引领大家共同探求和体验幸福的奥秘，理论讲述与实例分析相结合，陈述如何在工作和生活中去发现美，享受幸福，最后用积极心理学中的具体操作实践方法，借助一首《幸福在哪里》引领大家寻找幸福，以出色的表现力压群雄，获得一等奖；杨忠生、施向东和魏立鹏获得二等奖，孙淑华、王艳茹、夏春燕、齐晓光、刘长侠和陈琳获得三等奖。

25日下午3点30分，赤峰学院附属中学首届“思辩，分享”主题辩论赛随着“我思，故我在（正）——我在，故我思（反）”的第一场主题辩论赛的开始而拉开帷幕，随后老师们还围绕“教学包含教育（正）——教育包含教学（反）”“因为老师不热爱教育造成了大量学困生的存在（正）——因为学困生的大量存在造成了老师不热爱教育（反）”“凡是存在的就是合理的（正）——合理的才能够存在（反）”三个辩题展开了激烈而精彩的角逐。在20组参加的10场辩论赛中个，辩手们准备充分，团结协作，慎思明辨，表达顺畅，或引经据典，或数字分析，或假设推想，或严谨推理，强大的实力折服了观众与评委；观众被感染被点燃，与辩手共同思考，共同推论，或侧耳倾听，或研精致思，台上台下都沉浸在浓浓的思辩氛围中。在本次辩论赛中，有六个团队精诚协作，共创佳绩，获得了优胜团队奖，其中政治组获得一等奖，化学组和高三数学组获得二等奖，高一英语组、生物组和高二语文组获得三等奖。有十位最佳辩手在辩论赛中陈述有条不紊，反应机智灵敏，推理论证有的放矢，驳斥对方一针见血，其中卜亚杰和刘燕飞获得一等奖，陈琳、刘伟杰、郭浃宝获得二等奖，韩殿国、宋文静、孟冉君、王柏翠、吴志芬获得了三等奖。

在举行了两项活动的颁奖典礼后，欧校长做了总结讲话。她肯定了各位参赛选手的精彩表现，对读书报告会的参赛老师有高度、有深度、有宽度的分享给予了高度的评价，也激发了老师们提高阅读厚度，延展阅读深度，拓宽阅读视野的激情；她赞赏参加辩论赛的老师们面对争论沉稳淡定、面对困难同心戮力不躲不逃的精神，同时也激发了老师们思辩的兴趣与热情；对组织方的前期准备、观众的积极支持、评委的辛勤付出和所有为本次活动提供帮助和服务的老师们表达了诚挚的谢意，同时也对老师们给予了新的希望。

本次培训活动结束后，老师们受益匪浅，收获颇丰，教育教学技能增强了，与人沟通合作的能力增强了，主动表达的意识增强了，思辩的意识和能力增强了……先进的教学理念丰富了，专业知识储备丰富了，需要阅读的经典书籍丰富了，实战演练的经验丰富了……发现自己更自信了、心情更舒畅了，工作更美好了、生活更幸福了……对学校领导能提供这样厚重的福利深表谢意，力争以更加饱满的精神状态全身心地投入到工作和生活中，实现自我的价值。

美好的东西总是让人期待，我们翘首企盼第14次期初教师培训的到来……

[供稿：教师发展处 课程发展处  赵艳伟  摄影：陈  思  徐少飞  责任编辑：徐少飞]