期初教师培训系列（三） 教师展示微课成果 交流心得彼此受益

暑期我校教师分别于7月14日和7月28日，两批次赴山东青岛和辽宁沈阳参加“微课与翻转课堂”专题培训。为积极推进课堂教学改革，进一步加强对教学微视频的制作应用，推动教师对“微课”的深入研究，促进提升教育教学质量。我校于8月16日在秉心楼五楼学术报告厅开展了以“新技术、新方法、新课程—微课与翻转课堂反馈交流”活动。我校党总支书记王增、常务副校长李书芳、副校长曹文秀及全校教职员工参加了分享活动。

本次分享活动共有12位老师与大家做了分享交流。首先王书记就赴沈阳学习“微课与翻转课堂”的一些学习心得与老师们作了分享，他带领大家重新温习了台湾梁锡卿教授研发的微课制作软件，同时还向老师们推荐了一些实用的录课软件。刘艳飞老师将微课的特点与大家作了交流，并分享了自己制作的一节微课《国学是什么》。韩殿国老师通过自己制作的微课《细胞的有丝分裂》分享了生物实验微课应用给教学带来的便捷。代景林老师从实用的角度分两个方面交流了微课的应用，并分享了用手机即时制作的一节微课。刘长侠老师以一节解决速度与位移问题为主体的微课，让大家进一步了解微课的特点。张晓丽老师与吴静老师从微课的设计要求出发，突出了制作微课要“小、近、实、新、活”，并展示了一节关于生活中数学问题的微课。在观看了一则故事后，唐猛老师就制作该微课的操作细节方面作了详细的分析。陈思老师和杨中生老师从微课的定义、特点方面具体谈了外出培训的收获，认为科技给现代的教育生活带来巨大的推进作用。胡之楠老师认为，微课是一种非常有效地工具与方法，可以帮助我们在教学中更好的研究重难点。李健老师把微课融入到了德育教育工作中，并结合学生的实际生活，与大家分享了一节关于内务整理的微课。

活动最后，曹校长作了总结发言，他认为通过此次交流分享活动，使老师们对“微课”有了更深入的了解，为“微课”的教学设计与后期制作提供了理论引领与技术支持。相信老师们在新技术新理念的推动下，教育教学水平一定会迈上一个新台阶。

[撰稿、摄影：陈 思  责任编辑：徐少飞]