家长会：关注学生成长，家校联合共赢

我校自本学期开始，为进一步推进新课程改革进程，重拳推出两项举措即年级部管理和“1+1”课型，在近三个月的运行下，年级部管理符合我校实际，管理重心下移，年级部主任通过竞聘上岗，建立相应的评价机制，充分调动了教师的积极性。为配合新课程改革顺利开展，“1+1”课型，更好地保证了高效课堂。在深入实施这两项举措的过程中，效果最显著的是“双一部”，为此，“双一部”9个班级同时召开家长会，让家长走进校园、走进课堂，关注孩子成长，分享孩子成长中的快乐。

2014年5月24日早晨，天空下着淅淅沥沥的小雨，赤峰学院附属中学校门口，“双一部”各班同学三三两两的打着伞，站在雨中，期待着爸爸妈妈早点儿来到学校，参加家长会。在孩子们期待的目光中，家长们陆续到来，当家长见到雨中迎候的孩子时，面颊上多了一丝丝欣慰和喜悦，他们共撑一把伞，步入新附中的高效课堂。通过体验、交流、互动等环节，感受孩子们的最新、最前沿的校园生活。

课堂展示，生态、高效。家长在孩子的引领下，走进课堂，映入眼帘的是别具风格和内涵的班级文化，各班均有自己的班名和主流价值观。在各班级展示板上，家长们通过照片、感悟、心得等，看到孩子们入学附中一年来的变化。许多同学自豪地告诉爸爸妈妈，那些墙壁上的知识树也有自己参与设计的，那些书法作品、绘画和手工作品都是展示自我的平台。此时家长带着一份好奇心，坐在学生的旁边，与孩子共上一堂课，家长会非常惊奇地发现：老师讲课的精彩悄然转变为学生展示的激情。课堂上，老师更多的是在关注和点燃学生，而学生更多地是在自主学习、合作学习。每一个小组都是一个基本的细胞，六个成员组成一组，自然成为了学习共同体，共同学习，共同成长。不再有人不参加到学习中来，因为这里的评价机制发挥着不可低估的作用。学生真正地成为了课堂的主人，参与、体验、启发、合作、互助、展示、质疑、交流、评价等等，成为了课堂关键词，尤其是那些平时不爱表达的学生，能够站在师生面前，自然流畅地阐述自己的观点，让家长们不禁赞叹高效学习课堂的魅力。

专题培训，灵活、实用。为家长做专题培训，这是在新课程改革背景下学校首次尝试，既要紧扣本次家长会的主题，又要考虑到家长接受能力，自然在环节、内容、形式等方面下了很大的功夫。“双一部”主任白雪组织团队精心设计，确定为四个板块，即学校、年级部基本情况；社会实践课程设计；家长怎样与孩子沟通；班级自主管理。四个板块分别由四位教师通过PPT和播放视频等现代化电教设备进行展示，让家长看到的是孩子们在附中学习生活的时间里，实实在在地成长，而这些离不开学校师生潜移默化的教育，当然更需要家长的支持和配合。培训也为家长支招，学校创造的是家庭式亲情关系的班级自主管理模式，每个孩子都是班级的主人，那么家长在教育孩子方面，也不能只是简单粗暴的“说骂训打”，而要走进孩子的心灵，用心与孩子交流和对话。培训还告诉家长一条重要信息：教育孩子不是家长单打独斗，也不是学校在孤军奋战，这需要教师和家长携手共育，家校联手无疑也是形成团队作战的最佳方式和途径。

特色班会，自主、协作。家长与孩子参加所在班级的主题班会，双一部9各班级的形式都各有特色，有邀请教育成功家长做讲座的，有任课教师与家长互动交流的，还有家长学生互至爱信的，但紧紧围绕主题展开。高一（7）班学生精心设计班级概况家长抢答题，题目设置虽简单，却能够考查检验家长对班级的了解程度，进而反映出家长对学生的关注程度。不管是汉文的情景剧表演还是英文的话剧表演，都展现了学生们在高效课堂学习过程中，启发式、体验式、合作式的学习成果。看到学生们精彩的展示，家长不禁概叹原来高效学习如此有魅力，家长不禁盛赞家庭式亲情关系班级文化氛围的如此有凝聚力。

本次家长会，学校常务副校长李书芳这样总结：附中校园虽小但有内涵、有文化、有氛围，这里是一片具有教育理想的沃土，每一个学生都是一个灵动的生命，教育是什么呢？教育就是发现，通过实施教育，让每一个孩子都发现自身的潜能，附中是按照国家中长期教育改革和发展规划纲要的具体要求开展新课程改革的，学校实施扁平化管理，开创年级部管理模式，降低了管理重心。学校一系列的措施为学生打造“自主管理力、自主学习力、自主生活力”奠定基础，请家长们放心，目前学校引进的“三驾马车”即“导学案、小组建设、1+1课型”是保障孩子们科学学习充要条件，附中已经彻底改变了教师教的方式和学生学的方式，不断激发孩子学习兴趣，挖掘能力，进而让孩子们快乐的学习、快乐的成长。

高一（7）班史鹏佳同学家长反馈短信息：参加了无数次的家长会了，但每次就都是被动的坐在椅子上听老师点评学生的成绩和表现，除了孩子的分数，真的没有太大的感受。唯独这次家长会我感动了、落泪了，也为你们鼓掌和喝彩了。

因为通过你们今天的分享，我看到孩子们长大了，懂事了，学会爱和感恩了，其实，成绩虽然很重要，但是你们的成长和感恩才是最令父母骄傲和自豪的事！

只要相信自己，只要拼搏，只要努力，我相信你们一定会在附中，一定能用自己的脚步和刻苦证明你们不输于任何人，一定能绽放自己的青春，绽放自己的个性，为自己的青春画一颗向日葵般的笑脸。

高一（4）班王艳宾同学家长反馈短信息：课堂气氛活跃、生动，孩子们积极思考、探讨、回答问题，变被动学习为主动求知，老师也能从孩子的回答中找出学生的不足和需要补充的部分，在做详细的讲解和辅导，真的实现了“让老师解放，让学生绽放”的高效学习模式。

[供稿：双一部  白雪  摄影：陈 思   责任编辑：徐少飞]