【课程教务处】“日”新启智 筑梦育人

# 前言 #

在《普通高中新课程方案（2017版）》中，明确提出外语科目除英语外可开设日语、俄语、德语、法语、西班牙语，学校自主选择第一外语语种。鼓励学校创造条件开设第二外语。

近年来，日语选修助力高考已然成为我校走特色优质办学之路中的重要一环，凡是对日语学习充满兴趣，或将来打算从事日语研究，或有志留日深造，或英语偏科严重的学生，均可在高一入学时，选学日语，以此助力自己的升学梦。

以学为本，提升自我

日语教研组作为学校年轻的教研组，学习和提升自己的热情高涨，不断向其他兄弟教研组请教学习课堂经验，交流心得体会。同时向校外同仁了解高中日语特色教学前沿资讯，与时俱进时刻掌握日语高考动态。尤其是以全国中等日语教学研究会为平台，不断致力于中学日语学科的发展，助力学生成长。通过不断探索和积极交流学习，加深日语教师对日语教学的理解，进一步明确我校日语学科教育教学发展方向。面对“新课标”“新教材”“新高考”的挑战，联系到“零起点三年制”日语课程实际日语教师深知任重而道远。

小组合作，互学共进

基于学生目前日语学习实际情况，为了激发大多数学生学习日语的积极性，使各种层面的学生均能有所收获，尤其让中下水平的学生能提高学习日语的兴趣，并尽快找到学日语的感觉，从而真正实现从“要我学”向“我要学”转化。自期中考试结束，发现高二年级大部分学生苦于作文写作，因此在这个特殊的关键期给学生不断增加写作热情，不断提升作文理念加强作文指导训练是完全有必要的。在5月28日，由日语教研组集体备课，由青年教师杨志娟老师执教，呈现了一堂精彩的日语作文课，以学习共同体理念指导全程，重在引导学生积极参与，积极思考，通过小组讨论，互相促进学习。课堂节奏张弛有度，教师点拨恰到好处，学生学习自主互促。本次作文训练课，再次提升学生日语学习兴趣，重拾学生学习日语的信心，为即将进入的综合复习打下基础。

教学实践，促进发展

2019年10月，内蒙古师范大学外国语学院与我校充分发挥双方办学优势共同建立日语教学实习基地，2020年9月，内师大11名日语系优秀学生到校顺利完成了实习任务。2021年3月，我组结合日语自身特点，为日语学生开设了两门校本课程。高一年级主要通过试听环节加深日语学习印象，通过语音模仿充分调动学生的日语学习积极性，高二年级则从关注学生日语能力提升方面入手，通过专题训练不断提升日语综合能力。