我校六项竞赛活动筑牢教师校本学习共同体

为了展示我校教师风采，交流分享广大教师在“读书学习、岗位实践、表达写作”中的所取得的阶段性成果，校委会高端引领、创新推动、科学架构，几经修改最终确定了《赤峰学院附属中学2016——2017学年第一学期期末校本共同体学习交流竞赛活动方案》，我校50%的教职工分别参加到各项竞赛活动之中去。

2017年1月11日下午，全校教职工集聚在秉心楼五楼学术报告厅中，第一项活动为“外出学习经验分享交流”。2016年，我校共计派出教师分别赴河北卉原中学、北京十一学校、大连开发区十中、广州取经儿学习。本次分享交流活动每个学习团队分别派出两名教师进行交流分享。曹文秀副校长、张雨凝老师代表赴河北卉原中学教师团队做交流发言，他们的发言互相补充，视角各有不同，再现了卉原中学高效学习模式及学生自主管理等。赵国民副校长、崔爽老师代表赴北京十一学校教师团队做交流发言，他们的发言再次向教师展示了十一学校的课程建设、社团建设，及师生之间的和谐融洽的关系。王增书记、李丽老师代表赴大连开发区十中教师团队做交流发言，他们的交流发言重点展现了“以心育心”特色教育模式，柳春永主任、敖力根老师代表赴广州教师团队做交流发言，重点展示了中小学体育教育的特色项目。

1月14日上午，我校学期末教师学习共同体第二项活动有序进行中，团委、学生发展处、教师发展处、师生服务处等部门6位负责人分别登台就本部门一年来的所开展的工作情况向校领导及全校教师作了简要汇报。

1月14日上午，全校教工聆听了部门负责人的汇报交流后，随后，以年级部为单位举办了班主任工作经验交流分享会，以年级部为单位的八位班主任教师登台分享多年来的工作经验。刘艳飞、荣光、蔡淑丽、刘长侠老师等，或分享自己班级管理方法，或讲述自己与学生之间的趣谈，他们都结合自己的工作实际，介绍了一些在班级管理工作中的心得，通过一个个真实、鲜活的典型案例，将自己班主任工作的成功经验声情并茂、深入浅出地作了介绍与阐述。从责任心、爱心、细心及班级管理方法等方面畅谈了做好班主任工作的体会。

1月14日下午，期末培训活动进入了高潮阶段，以教研备课组为单位，进行了教师读书报告会。来自21个教研备课组的教师，分别登台交流自己的所读书目，在报告中，老师们结合自身的读书体验和生活工作经历，列举了大量事实，以风趣幽默的方式，分享给大家正确的读书方法，深入浅出地道出了“阅读改变自己，阅读提升人生”的真谛。自2012年以来，我校就将召开教师读书汇报会作为一项常规活动来举办，老师们平时多一点时间多读书，读好书，用知识充实自己，用理念引导自己，与书为友，以书为鉴。才会在实际教育教学有开阔的视野，才会更好引导学生进行阅读。

1月15日全天，举行的是教育故事和教育教学工作方法和艺术，这两项活动的举行，同样以21个教研组为单位，共计42人次教师参加分享交流活动。其中老师们在教育故事分享过程中，会让聆听者发现，每一位老师都是一部书，每一位老师都把自己刻骨铭心的教育故事讲出来，有开心的事儿，也有忧伤的事儿，有令人深思的，也有令人难忘的，这些故事都或多或少带给老师们以启发，汇聚到一句话就是如何做好教育，如何做好教师。教育教学工作方法和艺术分享，老师们以学科教学特点为依据，根据本学科的教学实践，与大家共同分享。

最终，校长欧秀兰做了总结发言，她指出，本次活动是校委会精心设计实施的，六项活动囊括了学校工作的几大方面，本次活动，参与展示的教职员工达80余人次，也是历年来教师培训活动中，覆盖面最大的一次，通过举办系列学习交流活动，来打造附中教师学习共同体，进一步引领教师提高“读书、实践、写作”水平，帮助我校教师不断提升职业幸福指数的能力，更好的服务教育教学。