开设特色趣味课程 推动课改再育新苗

为了配合新课程改革顺利进行，激发学生自主、探究学习兴趣，经学校深入调研决定开设趣味课程，经过一段时间紧张筹备，2012年11月1日下午，首批趣味课程语文、数学、英语、历史正式开班上课，来自普高各年级近百名学生报名参加趣味课程。

走进趣味语文和英语课堂时，同学们正在教师的引领下，观看辩论赛、名人演讲相关视频，在语言类趣味课堂中，名人传记、演讲、口语练习等环节设置占一定比重。通过观看示范视频，在老师的帮助和引领下，学生探究其内在奥秘、提炼和总结蕴含的深层含义，进而提高学生对语文、英语这类语言文学类学科的学习兴趣。趣味数学课堂，同学们在教师的引领下，零距离的感受数学带来的快乐和兴趣，其中涵盖数学与文学艺术、数学中的哲理、几何与日常生活、奇异的数的世界、数学文化的渗透五个方面，这样的数学课程让学生不再面对枯燥乏味的数学，而是尽情地感受数字与符号带来的乐趣。意义深远的要数趣味历史，尽管该课程的座位有限，丝毫没有影响到同学们的学习热情，“追问历史”、“战争风云”、“科学巨擘”、“文化群星”四个小版块的设置，更是集知识性、趣味性、实用性于一体，让每位学生都能在趣味历史的课堂中，体会到“读史明智”的快感。

据了解，学校还将陆续开设系列趣味课程，首批开设的趣味课程将在实践中探索和总结经验，归纳符合我校学生实际情况的趣味课程规范，带动其他学科和相关特长的教师开设趣味课程，进一步推动新课程改革进程。[撰稿：徐少飞]